來(lái)源:學(xué)習(xí)力教育中心 文章作者:佚名

  有效提高聽(tīng)課效率是每位學(xué)生的必修課

  哥倫比亞大學(xué)教授雅科·巴宗認(rèn)為,只有很少一部分人能運(yùn)用聽(tīng)的藝術(shù)。

  “聽(tīng),似乎上世界上最難的事……如果一生中能遇上六七個(gè)人知道怎樣聽(tīng)講,那就很幸運(yùn)了……”切斯特菲爾德勛爵在給他兒子的信中寫(xiě)道,聽(tīng)的能力是“文明人的標(biāo)志”。

  絕大多數(shù)人(包括學(xué)生)聽(tīng)課能力很差

  雅科·巴宗教授和同事們進(jìn)行了很多次實(shí)驗(yàn),他們?cè)谶M(jìn)行完講座、錄音和討論之后,對(duì)聽(tīng)眾進(jìn)行了一系列的、廣泛的測(cè)試。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明:只有很少人能勉強(qiáng)記住所聽(tīng)內(nèi)容的50%,絕大多數(shù)學(xué)生的聽(tīng)課能力都是非常不理想的。

  聽(tīng)課能力是可以通過(guò)訓(xùn)練快速提升的

  大多數(shù)老師和學(xué)生只注重閱讀能力,把閱讀看作是未來(lái)學(xué)習(xí)成功的最重要基礎(chǔ)。到了今天,隨著學(xué)習(xí)科目和內(nèi)容的不斷增加,以及視聽(tīng)設(shè)備的用途不斷擴(kuò)大,用于聽(tīng)的時(shí)間要比用于讀的時(shí)間多兩倍。學(xué)生經(jīng)常被老師提醒“注意聽(tīng)講”,但從未有人真正地教你怎樣聽(tīng)講。

  通過(guò)對(duì)兒童和成年人的實(shí)驗(yàn)教學(xué)證明,聽(tīng)是可以教授的,也可以自學(xué)。許多人在幾個(gè)月內(nèi)就能把聽(tīng)力提高一倍。

  《中學(xué)生聽(tīng)課能力訓(xùn)練》是著名學(xué)習(xí)力教育專家余建祥根據(jù)多年研究實(shí)踐開(kāi)發(fā)的一堂針對(duì)中學(xué)生如何提高聽(tīng)課能力的訓(xùn)練課程,也是國(guó)內(nèi)第一堂針對(duì)學(xué)生聽(tīng)課能力訓(xùn)練的課程。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí),只要認(rèn)真實(shí)施,每位學(xué)生都能有效提升自己的聽(tīng)課能力,從而讓自己的課堂效率大幅提升。比如某位學(xué)生的聽(tīng)課效率是10%,要提升到15%是非常容易實(shí)現(xiàn)的,而這位同學(xué)的學(xué)習(xí)效率卻提升了50%,日積月累將產(chǎn)生驚人的差距。

  學(xué)會(huì)科學(xué)、高效聽(tīng)課,是每位學(xué)生的必修課。

  課程訓(xùn)練內(nèi)容
  第一天:文理各門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練(學(xué)會(huì)正確的學(xué)習(xí)步驟)
  第二天:聽(tīng)課能力訓(xùn)練(學(xué)會(huì)聽(tīng)課)

 

課程對(duì)象:初中生、高中生
課程時(shí)間:2天(20課時(shí))


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