來源:家長學(xué)院 文章作者:佚名

  我們常說興趣是孩子最好的老師,那么作為父母應(yīng)該怎樣科學(xué)合理地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣呢?

  甚至有些東西是孩子從來都不想去接觸的,其實(shí)家長不用擔(dān)心,只要用對方法,找出孩子沒有興趣的原因,對癥下藥,就能重拾他們的學(xué)習(xí)興趣了。

  每個(gè)孩子的先天氣質(zhì)不同,對于新事物的學(xué)習(xí)持續(xù)度也不一樣,要如何維持孩子的學(xué)習(xí)興趣時(shí)常讓媽咪頭疼,總是搞不清楚他到底喜歡什么,其實(shí)家長不妨多試幾種不一樣的,就能發(fā)現(xiàn)孩子會有一種最喜歡的了。

  但是如果孩子對與某些事物強(qiáng)烈的抗拒,例如哭鬧或觀察了一段時(shí)間之后都拒絕參與,家長就不必一定要逼迫孩子喜歡,應(yīng)暫停讓孩子學(xué)習(xí)這件事情,過一段時(shí)間再鼓勵(lì)看看,或許情況就會不一樣了。

  家長鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的方法有很多種,以下幾種方法供大家參考:

  1.社會性增強(qiáng)

  用手勢、言語來鼓勵(lì)孩子的表現(xiàn),例如拍手或贊美,但是一定要具體的讓孩子知道他們好在哪里,例如說:“寶貝,你的太陽畫得好漂亮!

  2.物質(zhì)性增強(qiáng)

  可以用小禮物或小糖果、餅干等具體的物質(zhì)來獎勵(lì)孩子,只要覺得他們表現(xiàn)得好就給一樣,使其覺得得到實(shí)質(zhì)的鼓勵(lì),但是這種獎勵(lì)可以慢慢減少,直到孩子不是因?yàn)槲镔|(zhì)而去參與,而是自發(fā)性的喜歡。

  3.活動性增強(qiáng)

  如果覺得孩子表現(xiàn)的不錯(cuò),就可以帶他們?nèi)敉庾咦,或者玩玩游戲,讓孩子?dāng)小老師,帶頭與大家一起玩,小朋友會很有榮譽(yù)感,就會繼續(xù)專注這件事了。

  4.符號性增強(qiáng)

  可以用分?jǐn)?shù)、有可愛圖案的章、貼紙等符號性的獎勵(lì),讓小朋友知道他們表現(xiàn)得很好,甚至是列一張一個(gè)星期的表,用以比較每天的表現(xiàn)情況,得到的符號愈多,表示表現(xiàn)得愈好。但這也可以慢慢減少使用,讓孩子忘記可以得到章或貼紙時(shí)也會去做喔!

  每個(gè)家長都有望子成龍、望女成鳳的心,但是操之過急卻不見得好,所以,我們可以一樣一樣地來發(fā)掘孩子喜歡的活動,但其實(shí)無論如何,順其自然,讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)是最重要的。

  5、閱讀

  如果家長希望孩子喜歡閱讀,可以用符號性增強(qiáng)法來鼓勵(lì),譬如用一張表來跟孩子說:“你今天讀了幾篇故事,就有幾張貼紙?jiān)诿驵?”

  但對于小一點(diǎn)的孩子,家長可以和他一起閱讀,或者說故事給他聽,但說故事時(shí)聲調(diào)一定要夸張,要有抑揚(yáng)頓挫,孩子才會覺得好玩,而不是用平淡的聲音,小朋友一下就會跑掉了。

  或者可以用手偶來扮演故事中的角色,或是帶他們?nèi)タ磁c書中有關(guān)的兒童劇,使其對內(nèi)容熟悉,自然而然會喜歡閱讀拉。

  6、音樂

  要培養(yǎng)音樂素養(yǎng),平時(shí)在家的時(shí)候就得放不同的音樂給孩子聽,多聽一些不同的旋律,可以刺激腦部對音樂的靈敏度。如果再加上樂器就有趣了,我們可以從最簡單的敲擊樂來玩起,那是孩子從一歲開始就很喜歡玩的游戲,家里不一定要有真正的樂器,只需要牛奶罐或者水桶,翻過來就可以當(dāng)鼓來敲了。

  7、繪畫

  平常帶孩子到大自然去寫生,透過看到的東西來畫,可以加強(qiáng)對于顏色的敏感度,如果是在家里,就可以用說故事的方式,引導(dǎo)孩子畫出故事中的東西,運(yùn)用自己的想象力與創(chuàng)造力畫出海底世界、畫出森林里的動物等。

  還可以用各種素材教孩子玩貼畫的游戲,對于大一點(diǎn)的孩子來說,素材與教具愈多的游戲及課程,愈能引起孩子的興趣。但是小一點(diǎn)的孩子,卻是愈單純愈好,以免他們手忙腳亂。

  8、體能

  大部分的孩子都喜歡跑跑跳跳的,所以多帶孩子到戶外活動,不但可以鍛煉孩子的體能及手腳協(xié)調(diào),還可以透過各種親子游戲,讓彼此的關(guān)系更密切,對于置身在大都會的孩子來說,呼吸新鮮空氣,看看山、看看海,對于所有的學(xué)習(xí)都有很大的幫助。

  9、智能

  從小小孩開始,就可以買一些益智玩具讓孩子玩,讓他們想辦法了解玩具的玩法,例如積木、拼圖、串珠子、走迷宮之類的,不但可以讓他們多動動腦,還可以培養(yǎng)耐心及邏輯概念。再大一點(diǎn)的孩子,就可以開始學(xué)下象棋、跳棋了,這種非學(xué)術(shù)性的活動,可以讓他們對課堂上的事情也變得有耐心。

|<< << < 1 2 > >> >>|

轉(zhuǎn)載請注明轉(zhuǎn)載網(wǎng)址:
http://www.aff-shop.com/news/zhfmkt/151112133919G072E82I9C54JK7B920K.htm


【相關(guān)內(nèi)容】

“復(fù)雜時(shí)代”的科學(xué)學(xué)習(xí)方法:了解認(rèn)知天性讓學(xué)習(xí)變得輕而易舉

佚名

 

科學(xué)實(shí)用的通用高效暗記方法

佚名

 

采用什么方法來發(fā)展學(xué)生的言語-語言智能?

佚名

 

采用什么方法來發(fā)展學(xué)生的音樂-節(jié)奏智能?

佚名

 

采用什么方法來發(fā)展學(xué)生的邏輯-數(shù)學(xué)智能?

佚名

 

采用什么方法來發(fā)展學(xué)生的視覺-空間智能?

佚名

 

采用什么方法來發(fā)展學(xué)生的身體-運(yùn)動智能?

佚名

 

采用什么方法來發(fā)展學(xué)生的自我內(nèi)省智能?

佚名

 

采用什么方法來發(fā)展學(xué)生的人際交往智能?

佚名

 

采用什么方法來發(fā)展學(xué)生的自然觀察智能

佚名