來源:學(xué)習(xí)力教育智庫 文章作者:佚名

2021年4月16日,在第六屆中國(guó)教育創(chuàng)新成果公益博覽會(huì)新聞發(fā)布會(huì)上,北京師范大學(xué)中國(guó)教育創(chuàng)新研究院院長(zhǎng)劉堅(jiān)教授、心理學(xué)部劉紅云教授團(tuán)隊(duì)發(fā)布了“全國(guó)首個(gè)區(qū)域教育質(zhì)量健康體檢報(bào)告”,報(bào)告全面梳理團(tuán)隊(duì)七年多來在181個(gè)區(qū)縣的2638所小學(xué)、1322所初中和140所高中采集到的區(qū)域教育質(zhì)量健康體檢結(jié)果。

《報(bào)告》涉及了學(xué)生手機(jī)依賴、課外補(bǔ)習(xí)、睡眠不足等多個(gè)教育“新痛點(diǎn)”:農(nóng)村地區(qū)學(xué)生手機(jī)依賴比例高于城市學(xué)生、補(bǔ)課時(shí)間越長(zhǎng)學(xué)業(yè)成績(jī)反而下降、課外補(bǔ)習(xí)和課內(nèi)作業(yè)是導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足的最主要原因、閱讀有利于學(xué)生學(xué)業(yè)及心理健康發(fā)展、良好的家庭和學(xué)校人文環(huán)境能夠幫助處境不利學(xué)生取得學(xué)業(yè)上的成功等,并通過一系列數(shù)據(jù)的分析,對(duì)當(dāng)前區(qū)域教育質(zhì)量面臨的挑戰(zhàn)進(jìn)行科學(xué)“把脈”,并從教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)的角度,提出一系列統(tǒng)籌推進(jìn)國(guó)家“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”所需關(guān)注的重要問題。

附:《全國(guó)首個(gè)區(qū)域教育質(zhì)量健康體檢報(bào)告》關(guān)鍵內(nèi)容(節(jié)選) 


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北師大劉堅(jiān)教授團(tuán)隊(duì)發(fā)布“全國(guó)首個(gè)區(qū)域教育質(zhì)量健康體檢報(bào)告”

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