來源:學(xué)習(xí)力教育中心 文章作者:佚名

  英國 ELLI項(xiàng)目以Guy Claxton教授的開拓性研究為基礎(chǔ),后經(jīng)過深層次研究豐富了學(xué)習(xí)力的構(gòu)建要素,并在語言表達(dá)上做了精確定義,它們分別是:變化和學(xué)習(xí)(Changing and Learning)、關(guān)鍵好奇心(Critical Curiosity)、意義形成(Meaning Making)、創(chuàng)造性(Creativity)、學(xué)習(xí)互惠(Learning Relationships)、策略意識(Strategic Awareness)、順應(yīng)力(Resilience);該項(xiàng)目認(rèn)為七個(gè)要素是相互依賴、相互促進(jìn)的關(guān)系,屬于同一事物的不同方面,其中一個(gè)或者兩個(gè)要素獲得發(fā)展,其他要素及個(gè)體的學(xué)習(xí)力水平亦能獲得一定程度的提升。


轉(zhuǎn)載請注明轉(zhuǎn)載網(wǎng)址:
http://www.aff-shop.com/news/xxlzhishi/151121144233B64II12FKE68H0GG79F8.htm


【相關(guān)內(nèi)容】

人工智能時(shí)代來臨,學(xué)習(xí)力教育正在顛覆當(dāng)下的教育!

余建祥

 

學(xué)習(xí)力六要素之學(xué)習(xí)心智的重要性

余建祥

 

怎樣理解學(xué)習(xí)力?

佚名

 

學(xué)習(xí)力教育是家庭教育和素質(zhì)教育的核心內(nèi)容

余建祥

 

學(xué)習(xí)力教育是打開素質(zhì)教育大門的金鑰匙

余建祥

 

余建祥:學(xué)習(xí)力的六個(gè)維度與相互關(guān)系

余建祥

 

余建祥:管理學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)力和教育學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)力研究視角差異

余建祥

 

學(xué)習(xí)力終極解決方案

余建祥

 

學(xué)習(xí)力是每個(gè)學(xué)生的生命之根

余建祥

 

【中學(xué)生】《中學(xué)生超強(qiáng)意志力訓(xùn)練》一堂價(jià)值百萬的學(xué)習(xí)力經(jīng)典課程

佚名